克拉克大学（Clark University）1887年创办于马萨诸塞州的克拉克乌斯特，作为美国第一批研究生学校，感受直到1902年才开立本科专业。克拉克正如不少小型贵族大学一样，感受克拉克大学Clark University崇尚“小班教学”，克拉克平均每班上课人数仅为25人，感受99%以上教师拥有博士或以上学位。克拉克大学有两科是感受举国知名的，便是克拉克心理学和地理。海因兹.沃纳学院是感受全美数一数二的心理学学院。而克拉克大学颁发的克拉克地理学博士，是感受全美各大学之冠。

放弃是对的。。校园挺美，但太小了，而且地理位置极差。

学校附近有色人种很多，危险系数很高。

同时学校为了赚钱扩招中国学生，中国学生一年比一年多，质量却不断下降。让人心寒。

在这间学校读书一年之后，我写出了这样一条长微博。。。

昨晚独自干掉一整瓶红酒，由于宿舍内食材限制，我并没有像以前大开酒戒那般暴饮暴食，只是喝到晚上九点半，胃太空，忍不住去煮了几颗肉丸子。

晚上七点五十，趁着天还亮，去图书馆把资料打印了出来，仔细翻读，才终于找回点学习的状态。最近持续低迷，再不摆正状态，人就要废了。

伍斯特的夏天，入夜后是极冷的。打完资料，我哆嗦着回到宿舍，开了红酒，喝个淋漓畅快，舒服睡一觉。谁料想到凌晨五点被老鼠折腾醒，出于担心那玩意再次挣脱了束缚逃跑，我壮起胆子把粘在捕鼠贴纸上面的活物扫到快递盒子里扔掉，听着凄厉的惨叫和不断撞击纸盒的声音，我心脏都要跳出来。

后来啊，就直接睡到今天下午两点半。

今天难得下雨，刚好，泡杯柑普，点开台灯，写写最近的感受。

历经了居无定所的五月，以及挫折不断的六月初，我竟一个人走到了今天。

如果按照克拉克校历来算，2016年秋季课程将于12月12日结束。也就是说，我距离学生生涯结束还有184天。该喜该忧？从入学以后，我每个学期多修一门课，而今暑假不回广州留在这里修学分更是为了加速毕业，做这些选择的都是我，可我如今却痛苦不已。我想回家啊！！！

宿舍内老鼠横行霸道，学校里老师衣冠禽兽，城市中危机无处不在。

我真切地想逃离美国，这一片蛮荒之地。可若真真地回到广州，我真的会更快乐吗？未必，或许经受的挫折更多。但起码我的心是落地的，起码我在那里有家。

这一年在美国读书，生活，以及旅行的经历，让我对这个国家充满了极大的不信任感。

近二十天的美东环游，深切感受华人移民生存不易（也有可能只是我的臆想）。固然，生长在美国的ABC们先天享有比国内同代人更好的资源与福利，可是我们不必经历他们从小到大充斥在大环境中的种族歧视。连以英文为母语的ABC们都仍在因为偏见而经历痛苦，他们的父母初乍美国时的艰辛，不敢想象。第一代移民难寻文化归属感，深深的乡愁难以排遣。不少华人移民信教，或许是因为信仰能更好的帮他们解脱痛苦吧。

已经在芝加哥生活了近三十年的叔叔说，他当年来美国的时候，美国就是现在的样子。三十年了，芝加哥才新建了两栋高楼。而中国，怎可同日而语。

一个早已完全发展，不再进步的国家，我喜欢无能。

可是，这些近五十岁的叔叔阿姨们，他们在美国生活的时间早已超过了在祖国的那些日子，再也回不去了啊。而他们眼中的中国，还是那种很可笑的样子。听他们的描述，我哭笑不得。

美国新闻自由？哈哈，我看来真是可笑。

在小城伍斯特，我很少有机会在晚上散步。天黑后绝不出门，因为时刻感觉危机四伏。也确实，这里各种案件频发，对于枪支的不管束，也给了路怒症病人一个有效的发泄手段。

这次旅行，我有幸在波士顿，华盛顿，以及芝加哥体验了华人移民的日常。有大House, 还有让人艳羡的大花园，以及舒适的生活空间。他们过着美国人的生活，交着中国朋友，生两个ABC孩子，然后努力跨越自己和孩子之间的文化鸿沟。最重要的是，他们对美国有一股矢志不渝的爱。

上个世纪80至90年代，留美狂潮。我们的祖国流失了一大批人才，而这些人，就是我面前的美国中产阶级。他们有出色的能力，丰富的学识，优质的文化底蕴，可来美国打拼数十年，也不过是活出了一个普通美国人的样子。

我在这其中，看到了幸福和成就：孩子去上哈佛了，孩子拿了全奖，孩子是竞赛冠军……可我感受到更多的，是曾经的辛酸。

黄昏时分，我出来逛马路。芝加哥城外的Naperville小镇，曾排名全美宜居城市第一名。确实，这里舒适极了，空气香甜。可眼前空旷的景象，稀少的人烟，却让我百般不安。

在这个非母语国家里，我只能偶尔享受自然环境所带来的惬意。而大部分时候，我的苦恼都来源于极度落后的公共交通。没有车，就无法生活。于此同时，我不敢独自走在人烟稀少的路上，我不敢理会黑人的搭讪，我不敢相信他人的友好（在被骗数次之后）。

夜晚，路灯不亮，偶有人影出没，时时传来警笛声响。凌晨常听到醉汉怒砸酒瓶并破口大骂，或是两个吸毒者隔着一条马路无休无止的争吵。第一个学期，我还无知者无畏，敢在黄昏时走去离宿舍不远的小店买零食。而今，大白天的独自出门，我都要瞻前顾后畏畏缩缩。

这太不幸了。

这里的秋天很美，这里的白雪纷飞，这里的夏天没有虫鸣，这里的春天万物盛开。这里，还有粉红色的黄昏，清澈的湖水，和轻柔的微风。

但我的家不在这里。

-----分割线------ 11.19.2016

时隔回答这个问题半年的光景，我的想法竟也发生了天翻覆地的变化。

确实，不喜欢这里其实是有部分的个人因素在内。当这些不愉快的人事物统统过去，当我又经历了许多不一样的事情之后想法自然而然也会改变的。

虽然克拉克没能给我我想要的，但是我仍旧在这里收获了不少我意料之外的东西。

GISDE master，（这是一波安利贴）楼上说中国人多 其实基本都是GSOM的，GISDE真的没有什么中国人，这个专业福利很好的啊，有实验室 （不用去图书馆抢座位）还有专门的电脑还配双屏（一边看剧 一边打游戏），上课的话美国人在班里是大多数，期末写报告可以直接甩锅，唯一的问题就是：中国人太少了，没人玩啊。 所以我的心愿是：（妹子我就不奢望了），明年来的人能够篮球三打三就行。------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

转载一下地理系PhD粟哥的回复：

“Clark地理还是值得一读的。。人文地理有前五（或许第一？），Physical这块（GIS）也有前十吧。。GISDE的几门技术课和就业课都开得很实用，就别提这里应该是北美你唯一能学到C#的地理系。。Terrset是最早的GIS软件以及现在最好的raster-based GIS software。。Clark labs和ESRI,Google都有过合作，可以成为你们不错的一个接口。。要说缺点的话，就是校园有点小，活动范围有限。当然你要是心本就很‘野’，也就无所谓这些客观种种了。。”

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刷完评论再提问啊 基本上都是重复的问题啊

再问自杀啊！！！！

1.一届一般20人左右，我们这届17人，5个国际生，其中4个中国人。

2. gisde毕业以后读phd的人不多，前几届有一些，我的上一届貌似一个都没有。绝大多数都工作去了。

3.就业问题，美国人肯定都有工作，中国人的话， 去年的情况是留下的不到一半（小一半的样子）具体情况也不是太熟，听说有些找到的工作挺不错，这个主要看个人能力。回国的也有很牛逼的，并不是所有人都想留下。

4. 选课问题和专业方向问题： 除了一些必修课，其他都可以自己选，喜欢编程就多选编程课，喜欢环境就选环境相关的，自由度很大的，完全看个人喜好。

2010年起，从读语言学校开始到研究生（1+4+2），我已经在克拉克大学呆了7个年头了。加上在校内工作了5年，真的到了连新来的教授都要跟我打听学校内幕的程度了。

克拉克大学的格言是"Challenge Convention. Change our World" （“挑战常规，改变世界”），这句座右铭可以说是很被执行的很到位。克拉克的学生们给我的感受是他们的多样性，包容性，不盲从教条，和勇于面对挑战，更重要的是学校特别注重培养的自主学习能力。这些也是我觉得留学生涯带给我最大的收获。

在这里遇到了许多的人生导师，见到了各种各样的牛人，开阔了自己的眼界，结交了很多来自不同国家的朋友。总而言之，这是一所充满了各种可能性的大学。

如果把学校比喻是一所医院，医院的好坏不应该以进来的病人的质量来衡量，学校也不应该以录取的难度来衡量。就像好医院应该以自己的治疗效果为最重，学校的最重要的是学生在这里接受教育的质量。

如果比录取难度高，克拉克显然比不上那些所谓的牛校，但比起教学质量，克拉克不输给任何一所名校。不仅仅因为学校有着世界一流的教授，更重要的是这些教授真正的在乎学生的发展，学生有很多机会和教授谈笑风生，而且称为真正的良师益友。

克拉克的本科教育是Liberal Art(文理学院），如果你一定要本科学工程，法律，医学一类的专业，这里不是最好的选择。但是我觉得学校的文理性恰恰是最大的卖点，学生可以在最恰当的程度被规定学习各类学科，从心理学，历史，哲学，文学等人文科学到物理，数学，计算机科学等自然科学，学生都会学到那些所谓的专家是怎么做研究的，更重要的是怎样去学习不同的学科。学生有很大的自由去探索自己感兴趣的领域，包括寻找自己的信仰和人生的意义，可以掌握学习不同领域知识的技巧。所以，不论你选了什么专业，你都会成为一个更优秀的人。

当然学校也有自己的缺点比如所在位置，这么说吧，没有车的话，这里确实不是很方便。不过最近Uber的兴起，没有自己的车也变得不再那么严重。当然，不喜欢这里的人绝大多归根结底是因为出行的不便利和老前辈的信息不精确。这里的治安是不太好，但是也没有传的那么夸张。

研究生的话，虽然不比本科带给我的收获，也算是物有所值吧。

总而言之，克拉克改变了我的人生，虽然我还不够优秀，但是我比以前的我成长了许多，很多要归功于克拉克大学给我的教育。

一句话版本：不是野鸡大学，不是（真正的）LAC，也不是（彻底的）大U，地理学和心理学是强项，其他学科相对平平。

以上一行是透明的分界线

说实话，五年后的我很后悔当初没有拿Furman的offer选择了Clark，但是也多亏了Clark，才会有现在的自己，所以扯平了吧。看到了 @冯昱霖 的回答里提到了challenge convention and change the world这句motto，觉得不得不提一下，这句话在社科我校社科狗圈子里没少被吐槽，克拉克本身是一个社区，这个社区可以说形成一个亚文化，在这个亚文化内部通过不断的重复强调challenge convention，于是challenge（整个社会的）convention成为了这个社区内的convention，于是，不再challenge convention 反而成为一种新的challenge convention的行为，所以有段时间跟小伙伴们喝酒的时候就开玩笑，we are challenging convention by not challenging convention。这其实侧面的折射出美国大学的mission啊vision啊motto的尴尬境地，这些叙述本身的性质使他们浮于漂亮然而空虚的宣言，有时未免脱离现实，或者经不起推敲。

总的来说，clark是一个想做“欧洲人”的“非洲人”，根据我校社会学系教授tenenbaum的一篇论文里提及的校史，clark在早期的一位校长与最大捐款人jonas clark在办学方式上出现分歧之后失去了来自clark的持续捐款，不得不依赖本已低于市价的学费来支持，直到clark的寡妇去世，在遗嘱中留下一笔钱给学校。在学校穷过的这段时间里，一众年轻（后来）有为的教授包括franz boas离开了学校，转投别处。办学早期的拮据经历貌似给学校留下了后遗症，在去别的学校找小伙伴玩耍的时候，有了对比就渐渐明显了，总觉得clark的感觉是有点违和感，差一点点所以给不上好评只能给中评，但是又说不清楚差那一点是什么。有一个点应该就是校园生活相对贫乏，大一大二的时候比较乖仔，基本上没去过美国人在宿舍的聚会，也基本上没去看过话剧，社团嘛其实很多都是半死不活的状态三五个人聚集起来自high一下，真的发光发热的也就是ISA这样的，另外模联啊SASA呀交谊舞队啊也都只是按部就班的，偶尔还带点小政治。worcester也是个说大不大说小不小的城市，卡在中间，没有纽约芝加哥的五光十色，也完全没有大house郊区的闲适，是一个在错误的时间误入错误的街区就有可能目击黑帮持械火拼的地方。

Clark整体来说是一个很liberal（也就是白左）的学校，2012年大选的时候，校园上的民主党俱乐部在grind里面开大聚会，而共和党俱乐部只能聚在某人的宿舍里自己看开票玩，同时也是一个国际学生很多，而且对这些国际学生比较包容的学校。我曾经为了跨校选课跑过几次holy cross的校区，惊讶的发现，不要说完全没见到asian脸，连黑人都没见到两个，克拉克就不是这样的，基本上在任何场合任何地点抓一把学生出来，里面总有几个国际学生。然后毕竟是带着点LAC气质的，本科教育是那种有的教授会带着整个seiminar回家吃饭的，学生可以真的跟有的教授建立友好关系的，而不限于脸谱似的师生关系。然后那些行政部门，像account payable啊academic advising和career service都还是挺好的，虽然也会踢皮球，但是不会显露出一丁点的不耐烦，绝大多数情况下还是真的想要帮助学生的。就是一个这样其实还算是nice的学校，在大一刚入学一个月后我就开始考虑转学，然后被adviser谆谆善诱“jerry, you're just a baby here, give it more time”然后就真的放弃了大一转学，事后想来，也是好事也是坏事。学校里的学生的人际关系，往往是刚进学校那半年一年打下的基础，个人经验如此，我在小学第一个学期过了一大半之后转入后来的小学，于是永远无法像班里其他同学那么熟稔，然后又在初一升初二的时候转入后来的初中，后来者总是要花更大的力气来填补时间和早期的共同经历的空白。所以在clark从大一打下的人际关系的基础，让我得以在大四的时候在自己周围建立一个comfort zone，以至于不再合租室友关系的分崩离析中彻底乱套。

来说一说跨校选课和PLS吧。克拉克是原伍斯特高校联盟（colleges of worcester consortium，好像是叫这个）的成员之一，后来这个联盟改制，吸收了新成员，扩大为麻州中部高校协会之类的组织，名字也改了，官网也找不到了，原来consortium和wrta合营的在成员校之间跑环线的巴士也没了，跨校选课好像也受到影响。克拉克的学生出去跨校选课可以选择去wpi上物理化学工科啥的，holy cross上人文社科，或者。。。嘛总之一般不会有人去assumption 和becker。我跨校选课的尝试就是在consortium改制之前，巴士停运之后。我想去holy cross选人类学的课，需要去academic advising拿一张表，填清楚要去哪里选什么课，为什么等等，然后要拿给自己的advisor 签名，再交给registrar签名，最后交回给academic advising批复，然后在拿着后者出的东西去对方学校的registrar。因为holy cross接收跨校选课是在满足本校需求之后的，我想选的课很快就满了，然后我像在clark遇到此类情况时那样，给教授写邮件要permission，但是never heard back. 跨校选课实际上比学校宣传的那样要复杂，而且对于能不能选到完全没把握，而且它校的教授也没有回复我的邮件的义务，只是holy cross的registrar的老太太还是超级nice的。

再来说一说PLS把，克拉克身为一个research u，却想要追求LAC的本科生教育的特色，在学制上最 明显的体现应该就是大一新生都要选修一门的first year intensive，由资深教授开设的专供大一新生选择的课程，学校鼓励学生选择自己打算major的专业的fyi，这些课都是小班，所以方便教授把课教成seminar模式的，但是fyi到底能不能达到学校设想的作用就要看教授了。另一个体现是就是PLS了，学校把一部分课程标记进八个方面，包括art, history, global, value, verbal expression, formal analysis, foreign language, science等等，学生必须在八个方面都选修至少一门课才能毕业，有特殊情况的话可以申请waive。然而这样硬性的 规定的副作用就是促成了一部分课成为perspective水课，学生为了满足perspective要求而涌入这些相对容易pass的课，而对课程的主题或者学科完全没有兴趣，我认识的同学里大家用来做水课比较多的是譬如biodiversity和weather climate（两者都是science perspective），personal value (value perspective)，还有一些入门的数学或者统计学课（formal analysis）。实际上本来foreign language这样的要求就构成了对留学生的不公平对待，不少欧洲，中东，非洲和拉美的国际学生本来就已经会不止一种语言了，然而申请waiver很难通过，所以还是要修一门外语课，我本人除了普通话还会粤语，虽然听说有人也用粤语申请过waiver，但是貌似比较难通过，所以就去学了日语。再者说science,我去水weather and climate的时候发现教授要从水有三态和其在热力学三定律下的体现（蒸发，蒸腾，凝结什么的）开始讲，中途开始真的水了，翘课不小心翘了期中，差点没pass，本来是在国内高中和alevel阶段已经用中文和英语学过两次的内容，我拿了个D，差点没拿到perspective。上述的水课副作用，导致有些教授不愿意在自己的课上挂perspective，只是为了吸引真的对那门课感兴趣的学生，我也受了这个的影响，不得不在大四去修一门艺术史来满足art perspective。在我大一去学intro to photography的时候，记得这门课上是标记了art perspective的，但是当时也没多想这一层，本来在高中就跟朋友创建过摄影社，所以的确是因为兴趣的选课，后来又先后修了digital photography和intermediate photography，足见不是为了perspective选课的，而且digital和intermediate本来就要求先学过intro才能选。到了大四的时候，发现自己没有art perspective的我去找教授想要peitition一个art perspective，随便挂在我上过的三门摄影课里的任意一门下面，被几个其实关系挺好的教授拒绝了，他们会做到这个程度上，应该也是对水课的怨念很深了。

现在想来，我也是对克拉克又爱又恨的，我现在拿到了今年入学的LSE的硕士offer，中国研究方向的，尽管一年授课硕士，但是在同届和我认识的下届毕业生里也算是安全着陆了，毕竟本科期间的GPA是真的拿不出手，这中间当然是自己的原因占多数，但是跟克拉克不上不下的环境和美国小城市cultural shock也不无关系。我现在对克拉克的评价是barely university，因为比克拉克再差的学校，大概也无法接受像样的教育，尤其是社科和自然科学中跟现实就业的直接联系较少的学科，克拉克也有好教授和staff，带着我们读了需要读的书，讨论了学科中需要讨论的问题，学到了需要学到的东西，也有多样而有包容性的学生群体，但是跟我入学时和现在理想的大学还是差的远了。但是，也就是因为这些经历，单学期gpa太低拿到academic probation，大四的时候跟合租室友冷战到几乎要精神衰弱（会带一个疑似bipolar的社会主义圈子同学的前男友回来留宿和因为简单的口角就威胁要告我的家伙），到了reading days就义无反顾的跑到providence去住着复习和写paper，爸妈来参加毕业典礼也没好好带他们玩，光想着离开那个环境。。。正是因为有这些经历，在毕业后gap的这一年里也经历了很多soul searching，先后做了两个社会调查的学术苦力，终于把驾照考下来了，纠结回国还是等opt找工作，等offer的时候纠结该去找工作还是接着准备读研，现在终于可以平静写一写在clark的这些经历。其实也是想到哪里写到哪里嘛。。。哦对了，这个barely university其实也不是空穴来风，大三的时候我听一个同学说，clark差点丢掉新英格兰高校协会的认证，那一年大一宿舍也出现大量的dingle，据说是因为很多人接受了offer却没有来上学，因此克拉克以外的损失了一大笔学费收入。如果clark失去认证的话，也就意味着我们花了十几万美元学费和四年时间换来的一纸文凭沦为废纸，此后在美国找工作和在国外申研都会举步维艰。

补充一条与疫情相关的政策：

自即日起至2020年3月15日，针对身处中国地区的申请人，执行以下临时性措施：

1. 申请费减名：即日起至2020年3月15日， 中国学生可享受以申请费减免
2. 语言成绩要求：克拉克招办将接受使用Duolingo 考试成绩作为语言成绩申请本校研究生项目，学校校内语言中心将负责审理该项成绩：Duoingo成绩高于90分的申请人，可申请学术项目、桥梁项目或校内语言课程双录取：若低于90分，申请人须通过校内语言中心进行语言双录取申请。
3. 在此期间，申请人可自行选择提交哪项语言成绩。研究生项目申请不再强制要求提供托福或雅思成绩；如申请人希望继续使用托福或雅思成绩申请，学校仍接受该项目选择。
4. GMAT/GRE减免：对于商科项目申请，管理学院同意免中国申请人提交GMAT/GRE成绩的要求， 申请人须满足以下条件：

• A、 中国本科成绩GPA3.0以上或美国本科毕业且GPA２.７以上，　并且
• B、 需本科相关学术背景，例如：管理、金融、会计、经济学、精算、创业学、市场营销、工程、软件工程、计算机科学、信息技术、并且拥有较强的定量/数学学术背景， 或能体现出较强的数学计算能力的工作背景，并且
• C、 满足语言成绩要求

截止日期: 以上政策只对中国国内申请人有效，截止至2020年3月15日。

(责任编辑：综合)