《文物鉴赏专题》课程教学大纲一、文物课程信息课程代码（COURSE CODE）304B1019课程名称（COURSE TITLE）文物鉴赏专题课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课学分（CREDIT）2学时（CONTACT HOURS）32先修课程（PRE-COURSE）中国古代史、鉴赏教学世界古代史课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业历史学（师范）课程简介：《文物鉴赏专题》课程教学目的专题
是使学生了解文物学的概念与研究范围，文物分类与文物保护基本法规。课程具体文物的大纲概念。课程主要内容包含：入门介绍、文物瓷器鉴赏、鉴赏教学陶器鉴赏、专题玉器鉴赏、课程青铜器鉴赏。大纲 该课程的文物
教学目标是使学生理解中国历史上主要代表文物的历史价值，能够运用文物学的鉴赏教学基本研究方法与分析方法，对文物鉴定具备初步的专题剖析、判断和研究能力，课程提出相应的大纲解决方案，并形成自己的观点看法。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：通过本课程学习，学生掌握文物学与文物鉴赏基础知识。具体内容包括：文物学的概念和研究范围；文物学与其他学科之间的关系；文物的分类；文物保护的基本法规；铜器、瓷器、陶器、玉器等文物的概念、发展史、纹饰等基本知识。通过本课程学习，学生具有系统掌握文物学的基本知识，理解中国历史上主要代表文物的历史价值，关注文物学研究的发展动态，培养解释重要文物价值和意义的能力。通过本课程学习，学生具有掌握文献检索、资料查询等基本方法，具有一定的批判思维能力， 能够独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题。能够运用文物学的基本研究方法与分析方法，对文物鉴定具备初步的剖析、判断和研究能力， 提出相应的解决方案，并形成自己的观点看法。研讨课的深入开展，培养学生的团队协作意识和人际沟通能力以及语言表达能力，能够在本学科及多学科团队中发挥个人能力并与其他成员保持良好合作。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标 1课程目标 2课程目标 3课程目标 4课程目标 5毕业要求 3：毕业要求指标点 3.1HHH毕业要求指标点 3.2HHHH毕业要求指标点 3.3M毕业要求 4：毕业要求指标点 4.1M毕业要求指标点 4.2HHH毕业要求指标点 4.3HMH三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.绪论课程目标 1、2文物含义的演变与文物的概念；受国家保护的文物的种类和条件；文物学的特点与任务；文物学与相邻学科的关系文物学的研究范围能够掌握文物与文物学的基本概念和理论；了解文物学与其他学科之间的学科关系；熟悉文物学的研究范围。课堂教学课后实践：分小组， 并由教师安排，确定各小组的研讨题目。理论4 学时2.瓷器鉴赏课程目标 1、3、5什么是瓷器，陶与瓷的关系，瓷器的产生及发展瓷器鉴定的内容与方法中国古代瓷器的艺术特征，发展的不同阶段与种类4 瓷器文物的损坏，瓷器文物的保护和修复了解古代瓷器的基本知识；理解瓷器鉴定的内容与方法， 懂得古代瓷器的保养方法，掌握古代瓷器的艺术特征；了解瓷器鉴定的内容与方法， 初步掌握中国古代瓷器的基本特征，掌握陶瓷器鉴定的基本知识。研讨式教学课内外实践：各小组根据选题，展开研讨理论6 学时+实践2 学时3.陶器鉴赏课程目标 1、3、4什么是陶器，，陶器的产生及发展陶器鉴定的内容与鉴定方法中国古代陶器的艺术特征，发展的不同阶段与种类4 陶器文物的损坏，陶器文物的保护和修复了解古代陶器的基本知识；理解陶器鉴定的内容与方法， 懂得古代陶器的保养方法，掌握古代陶器的艺术特征；了解陶器鉴定的内容与方法，初步掌握中国古代陶器的基本特 征，掌握陶陶器鉴定的基本知识。课堂教学； 小组研讨；各小组课堂汇报理论4 学时+实践2 学时4.玉器鉴赏课程目标 1、3、5什么是玉器，，玉器的产生及发展玉器鉴定的内容与鉴定方法中国古代玉器的艺术特征，发展的不同阶段与种类4 玉器文物的损坏，玉器文物的保护和修复了解古代玉器的基本知识；理解玉器鉴定的内容与方法， 懂得古代玉器的保养方法，掌握古代玉器的艺术特征；了解玉器鉴定的内容与方法， 初步掌握中国古代玉器的基本特 征，掌握陶玉器鉴定的基本知识；阅读文献，具备搜集史料与提炼观点的能力。研讨教学课内实践：围绕相应主题，各小组先研讨，最后在课堂做汇报，教师给予点评理论6 学时+实践2 学时5.青铜器鉴赏课程目标 1、2、5什么是青铜器，，青铜器的产生及发展青铜器鉴定的内容与鉴定方法中国古代青铜器的艺术特
(责任编辑：娱乐)
