1月23日#武汉封城#

4月4日#全国哀悼，降半旗#

4月8日#武汉解封#

从寒冬到暖春

武汉重拾起往日的服装烟火气

熟悉又美好的生活
在这最美的人间四月天渐渐回归

76个日夜

1824个小时

有人逆向而行

有人永远留在了那个冬天

这每一分每一秒的背后

都是血与泪的交织...

而作为祖国的未来，今年的毕设武汉高校毕业生们也因为疫情影响，打乱原来的敬武毕业计划，毕业论文、汉篇毕业设计、太难实习、服装就业等各个环节都受到了严重的毕设影响。近日，敬武我们采访了位于武汉市的汉篇三所高校师生，看他们是太难如何应对这些疫情带来的难题。

对于本次疫情对院校的影响李海兵说：“我们始终坚持‘停课不停学’的方针，严格要求老师在线上进行毕业设计教学，毕设到现在我们在毕业设计教学上没有进行‘教学要求’调整。敬武湖美服装与服饰设计专业毕业设计在上学期9月底已经开始，汉篇现在已经进入制作阶段，同时论文前期调研与开题报告已经完成，我们将根据疫情的进展情况，合理安排毕业设计与论文的教学计划。”

对于在疫情“催化”下衍生出的线上时装秀以及线上教学模式李海兵认为，疫情对今年毕业秀肯定有影响，主要是在时间上，大部分材料不能及时采购，所以最大压力也是在线上毕业秀的时间安排。

我个人目前比较适应线上教学模式，这也是未来教学的发展新趋势。教学是“教”与“学”的合体，线上完成教学任务对于当下的网络技术已不成问题，主要是“学”的过程中还需完善，知识的体系、教学资源整合、教学反馈、学生的学习态度（自我要求）、教学成果展示及教学第三方评价等需要去设计与探索。

本次线上教学是在众多老师没有准备的情况下进行的教学实践，在资源的整理和教学设计上还有待提升，我相信未来线上教育一定是教学模式一个重要特征，特别是虚拟现实技术的运用，教学的方式会呈现出更加多样的形式，随着5G时代的到来特别是经历这次疫情我相信各个院校都会加强线上远程教学模块的建设，我们拭目以待！

Q：因疫情被困于家中的你，心态有影响吗？在家学习，你如何利用自己的时间？

A：心态肯定是有影响的，毕竟正处于毕业设计创作阶段，目前毕业创作成衣制作部分基本上处于停滞状态，没有办法制作，多多少少心里比较焦虑，原本定于二月的实习也被迫延期，目前比较担心自己毕业后的就业问题。在家隔离期间除了保障自己的休息时间，让自己能有更多的精力集中学习，每天也会抽出2-3个小时用来练习画画和设计，用1-2个小时找相关的论文学习。每天保证自己有充分的阅读时间和运动时间。

Q：毕设的灵感来源是什么？你想去表达什么？

A：比起看书我更喜欢看电影，所以我的毕设灵感来源于平时看的几部关于外星太空的电影《第九区》和《重返地球》。当然，我除了自己看完了之后搜集一些灵感和观后感以外还会和同样观看过这部影片的朋友一起讨论交流，从别人的观后感中也能得到一些启发。每个人表达的想法和立意肯定各有各的不同，我的毕设主要是想将当下流行的时尚元素结合传统工艺手法进行再创造。

Q：此次毕业作品（设计/论文）你想针对哪个层面从哪个角度进行深入分析？

A：本次论文是针对服装制作工艺方面进行的深入解析。因为现在很多的设计停留在服装绘图层面，对于制作的工艺和细节非常的忽视，李海兵主任在指导我们毕业设计的时候一直在强调服装工艺的重要性，我们要注重细节和服装本身，不要为了设计而设计，要结合材料工艺灵活运用。

Q：设计（论文撰写）过程中最大的困扰是什么?希望老师在哪方面如何给你指导？

A：我对于论文撰写的框架不太明确，不太清楚论文需要以哪些板块去完成。再就是自己对于这种专业工艺性质的论文知识面了解不够精深，需要看很多的相关论文和报告来拓展知识面。我自己现在对于毕设的进展方向和在此节点应该完成的进度有一些迷茫，对于毕业论文方面自己的经验不足，希望老师能给我一些指导。

Q：疫情让目前企业的销售模式几乎全部从实体转为线上，对于一个未来的服装从业者来讲，你有什么触动或者思考？

A：服装行业这几年普遍开始探索线上销售模式，而且这也是大多数年轻人所热衷的购物方式。因为没有实体店面的房租问题，所以售价相对较低，更适合年轻人的消费水平，商家所需承担的风险也相对较低。

但是也有制约因素，因为每个人的气质不同，穿出来的感觉也不同，导致大多服饰需要上身试穿后才知道自己是否合适。而且线上购物，服装的质量是否和宣传的一致也是需要考量的问题，有的款式质量线上和实物天差地别。所以，我认为如果要想持续发展线上销售，这两个问题是必须要攻克的难题。问题不解决的话，线上购物无法替代线下销售。

刘勇说：“目前学校对毕业设计的要求没有太多的改动，主要要求抓紧对毕业生毕业论文的跟进，进度同毕业手册可以保持一致。其次，毕业设计可能减量，但不减质（成衣可以少做）以文案为主，文案要比以往的毕业设计文案更仔细。”

针对当下热议的线上毕业秀和线上教学举措，他认为线上毕业秀也就是在传播上便于操作，将服装扫描进系统，经过渲染、三D模拟模特行走动线都可以模拟出一场发布会，这些都需要技术、设备、专业的支持才有可能完成，当然这在疫情期间的特殊情况下是可以完成的。但针对现场真实体验感、对发布会作品的演绎、舞美、灯光和音乐带来的综合感受还是有所欠缺。

至于线上教学的模式并不是一个新的题目，很早之前就有，只不过现在在疫情减少大规模聚集性现场上课，迫于形势所采用的一种方法，这无需放大，只要按照平常心态认真备好课、讲好课，线上线下都只是一种教学的方案。从古至今，无论哪种教学方式，都会有利有弊，最终我们还要看教学所要达到的目的。

Q：你的毕业设计灵感来源是什么？你想用毕设去表达什么？

A：我比较喜欢看纪录片和电影，比如纪录片《末日的地球》。我的毕业设计灵感也是受到一些纪录片的启发，灵感来源于生态危机而引发的臆想。这是一场关于生态危机后的新solo，随着时代变迁，人类面临着生存坏境的破坏与摧毁，在这种社会环境下蕴育出了一群新团体，这群幸存者环保意识开始觉醒，以自然环境的力量和人类情感为出发点， 开始遐想末日后的新装，探索服装设计的无限可能和可持续发展。

我觉得毕设对我们服装设计专业学生来说具有十分重要的意义，它是对这四年大学生活的一种总结和自我认可，是用我们这几年的所学所得去设计的最后最重要的一个作品。我更想用我的毕设去引发思考与反省，比如将过去、现在、未来相结合，将人文情怀运用到服装设计中来希望引起大家的共鸣。

Q：此次毕业作品（设计/论文）你想针对哪个层面从哪个角度进行深入分析？

A：我更想从服装设计中的可持续性进行深入探究，如今生活在工业化和科技化的年代，我们在享受科技带来的快乐便捷的同时也要承受生态环境的变更，时尚产业的危机。现在更多的是想要寻求一种环保的生活理念，服装设计通过人体工程原理采用分解重组，服装面料通过材料混合而成，利用新的科技工艺结合环保材料等手法来表达生态的演变，结合市场成衣再将面料进行创新，运用面料再造等工艺表现来本次的主题，合理挖掘时尚元素，体现环保生态的服装理念。

Q：疫情让企业销售模式几乎全部从实体转为线上，对于一个未来的服装从业者来讲，你有什么触动或者思考？

A：我觉得这是一个机遇也是一个挑战。疫情危机，一方面可以拓宽销售模式。与消费者保持更密切的联系，更好地了解客户，及时地满足消费者需求，才能创新更多线上销售的形式。

另一方面，这种多元化销售渠道，对未来时尚产业的创新发展也有很大帮助。现在的社群营销能使在线销售模式更完善。我相信以后只会越来越好的，有挑战便有机遇，越是在这种时期，越要充满自信，迎难而上。

Q：因疫情被困于家中的你，心态有影响吗？在家学习，你如何利用自己的时间？

A：疫情被困家中，心态多多少少有些影响，担心毕业设计不能按时完成，本来原定毕设有很多需要动手实验和操作的部分，但是现在都被搁置了。虽然毕设方面许多进度被拉慢，但是论文等其他方面也可以在家中改进完成。希望在家期间可以把论文和毕设的准备工作做好，争取开学后加快进度紧锣密鼓地完成成衣制作。

在家学习我认为主要是制定计划表，合理分配学习时间——上课，线上应聘和撰写论文，并做好进度记录和总结。

Q：毕设的灵感来源是什么？你想去表达什么？

A：我的设计灵感来自于美籍非裔艺术家Bisa Butler的色彩棉布作品，其强大的视觉冲击力给我带来了深深的震撼，没想到绗缝也可以创作出这么美的图案。

此次毕业设计我想从文化传承与创新方面进行深入分析。之前接触过一些传统文化与工艺，它们美丽却被沉寂。有时在思考它们是否可以融入现代社会，与时尚接轨，被更多的人熟知了解，去发扬传承，去创造更多的可能性。或许这项任务任重道远，可能需要一代又一代的努力，现在咱们的国潮文化正在逐渐崛起，很多传统文化在世界的舞台上大放异彩，让我们引以为豪。

Q：毕业设计（论文撰写）过程中最大的困扰是什么?你希望老师在哪方面如何给你指导？

A：困扰主要体现在三个方面。

 1.收集资料的渠道太少。因为大量参考书籍留在学校宿舍，而只能在家里靠着百度“闭门造车”。有时候，一天文献搜索下来，一句话都写不出来。

2.主题比较偏，研究难度大。关于五线谱在文献方面参考资料很少，多半是与音乐的联系与研究，而我是与视觉艺术相结合，所以在研究起来，没有参照，只能靠自己摸索前进，好在在这方面有刘老师的专业指导，让我茅塞顿开。

3.设备不够，撰写效率低。本以为在家待一个月就要返校了，所以没有带笔记本，家里的电脑家人又要上课，结果疫情待在家，一待就是两个多月，就一部手机，要完成大量资料的收集和整理，各种APP以及网址的切换。但是既然现实情况如此，当然要克服，虽然手机操作起来不太方便，但是我随时随地都可以打开，还可以拾起零碎的时间，随时记。

我的导师刘老师是一个很负责，特别仔细认真的老师，从毕业设计调研报告开始，到我论文选题的确定，这其中，老师都给我了很大的帮助，有的是知识层面，有的是心态层面。要说在哪方面给我指导，那就是多多鞭策，让我们保持激情，不懈怠；在论文的撰写上，在我遇到瓶颈，写不出来的时候，希望老师可以给我指引思路，让我豁然开朗。

Q：此次疫情让你有什么思考？对于一个未来的服装从业者来讲，你有什么触动？

A：没有经历过灾难的真实，都无法真切的感受与体验那恐惧的一刻。这次疫情仿佛给我们的生活按下了暂停键，在疫情来临之际，封城、封村、封路、封小区、封楼等等，到处都是一个大写的“封”字，感觉失去自由，因家里成员的生活节奏都不太一样的，虽然时间更加灵活，但是又有随时被干扰的可能性，长期以往，让人产生焦虑、烦躁、不满等消极情绪。所以说没有影响自然是不太可能的，无论从学习环境还是心态来说都是莫大的挑战。

疫情确实夺走了我们很多，但也带给了我们不少有价值的东西，这次疫情让我对自己的认知升级，我更加明白了自律的重要性，你有可能是驰骋疆场的黑马，也有可能是就地陨落的星辰，自律的人往往更能明白生命的意义，除了更加自律还有就是懂得克制，经历了从被动接受到主动选择的过程，懂得有所为有所不为。

很早之前，各行各业的销售都是线上和线下相结合，基于目前疫情的形势，我认为转为线上销售是明智之举。作为即将踏入社会的大学生，个人觉得在做任何选择和决策上要具有前瞻性，分析服装市场动向的同时也要把握国家社会形势和政治局势，以便于更好实施自己的计划和规划人生，要相信，机会应运而生！

根据采访江汉大学设计学院服装系两位老师李霁、江莎莉了解到，目前结合学院教务办通知，对于毕业设计的硬性要求没有改动，标准也没有变化。只是根据疫情防控的情况，展览的方式可能会有变化，不排除可能通过图片、视频、交互的方式进行线上展览。

对于疫情“催化”的线上毕业秀和线上教学形式，江汉大学老师认为，当下国内外品牌都在不断突破时装秀的物理限制，线上直播和”VR时装秀”的尝试也屡见不鲜。在数字化的时代，线上时装展示的方式与我们越靠越近，显然是大势所趋。

但对于专业观众来说，线上毕业秀依然无法彻底取代现场看秀的体验。因为时尚是需要你去触摸、去观看、去现场感受的，线上许多衣服的细节仍然看不清楚。另外，是否可以尝试一些比看照片看视频更有意思的互动方式？回想智能手机上市初期，人们也抱怨过网速慢、摄像镜头像素不够高、屏幕观感不够完美等问题。然而，这些吐槽并没有影响智能手机的一次次迭代，反而促进了信息技术的升级。

时尚除了触感与艺术，也是需要面向消费者的，疫情下，服装产业链从设计、生产，到展示、销售，也势必面临着线上线下比重的重新分配规划，线上时装秀势在必行。所以说，压力是有的，但我认为线上毕业秀值得尝试。作为教师，当下能保持热情和持续学习能力，对学生也不失为一次很好的示范。

至于线上教学方式的实行是根据我校“停课不停教，停课不停学”的要求，服装设计系网上授课教师，从1月底便着手线上课程准备。结合所担任课程的特点与需求，借助学校教务处推荐使用的超星学习通、中国大学慕课腾讯课堂、腾讯分屏等多个通讯平台，进行课程内容视频录制、组织线上讨论、作业及在线测试等考核设计。

结合目前所授的课程，线下转线上主要的困难，是如何将原本需要场地和实操的实验课程，转化为线上虚拟课堂。实验课的理论部分知识点和案例，可以借助录视频、腾讯课堂直播来实现，而实验课中占比较大的实验学时，是需要教师亲身示范操作演示和学生演练。为解决该问题，我们主要通过三个路径：一是丰富理论课件内容。补充大量案例分析。二是找到了现有精品课资源中的实验操作视频，与学生一同分析视频中的操作重点。三是拓展教学软件，利用CLO3D虚拟服装设计软件进行三维立体造型示范。

线上教育掀起了教育创新和学习变革，加上服装产业升级，设计不仅仅依靠图纸，还需要掌握各种软件的应用完成设计、创意、实物展示，也具有更强的实践性。面对新趋势新时事，报以虚无的态度其实是轻松的，真正困难的是如何勇敢地介入其中。

Q：毕设是对自己的表达也是对自己大学四年的回顾，你想用毕设去表达什么？

A：作品灵感来源于我和妈妈的日常。借用当下青年的微博语境，我想用一种有趣、古灵精怪的方式来表达同龄人与父母之间的情感，表达对父母的眷恋及对未来的渴望。

将灵感中“想出去冒险、逃离的状态”线条化、抽象成为极具孟菲斯风格的配色方案，款式设计上利用解构手法，打破冰冷理性的成衣结构，重视视觉感受大于理性，带着娱乐精神去做设计。

疫情阻挡了师生重归校园的脚步，但没有阻挡我和导师设计与交流的进程。在此，非常感谢我的导师江莎莉副教授和李霁老师对我的耐心指导，近日收到喜报，我的毕设作品入围了第25届中国时装设计“新人奖”，目前正抓紧成衣制作，积极备战接下来的决赛。

Q：疫情让企业销售模式几乎全部从实体转为线上，对于一个未来的服装从业者来讲，你有什么触动或者思考？

A：我认为销售模式从线下到线上的转变是必然的。科技的发展使人们的生活越来越便利，生活方式也发生了改变。就像4G时代的移动支付和自媒体的出现和普及。我想未来的5G时代会是虚拟现实技术的时代，VR可以让人真情实感的在线上体验到线下购买的感觉。而服装行业我认为会以线下辅助线上的方式来发展。

目前伴随着武汉的解封，

已有当地高校开始行动，

例如有序安排教职工返校复岗、餐厅恢复供应、

启动校园全面消杀、实验室恢复开放、

超市恢复营业……

武汉高校“重启”工作正在准备中。

没有一个寒冬不可逾越，

没有一个毕业不会来临。

在返校之前让我们继续耐心等待~

点击阅读往期系列采访：

太难了！2020年服装毕设的考量（一）

太难了！2020年服装毕设的考量（二）

太难了！2020年服装毕设的考量（三）